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la france fait face aujourd’hui à un illettrisme scientifique qui s’exprime à travers des courants obscurantistes et de la méfiance envers les corps scientifique et sanitaire. l’enjeu de ces sujets actuels est capital et la société ne pourra se les approprier qu’avec une culture, un esprit critique et éclairé apportés par un enseignement scientifique pertinent. de plus, à l’heure où l’information devient disponible massivement sans être pour autant avérée, il est indispensable que le lycée donne, à la fois les outils critiques pour lutter contre les fausses informations et les a priori , mais également les pistes et les méthodes pour comprendre les informations largement diffusées. l’organisation des enseignements présentée dans le cadre de la réforme est aujourd’hui actée, l’enjeu actuel sera donc de proposer une refonte des programmes scolaires et des méthodes pédagogiques cohérentes. l’afneus, en tant que fédération des étudiant·e·s en sciences, est active et force de propositions dans la construction des nouveaux programmes scientifiques, répondant à des objectifs précis : établir un ensemble de connaissances communes à toutes et à tous en sortie du baccalauréat et constituer un corpus de compétences en sciences nécessaires à la réussite des étudiant·e·s dans les cursus scientifiques du supérieur. après des discussions engagées avec des syndicats professionnels de l’enseignement secondaire, des associations de professeurs et de lycéen·ne·s, l’afneus appelle les membres du conseil supérieur des programmes à la concertation et rappelle au ministère de l’education nationale l’importance des sciences dans l’enseignement scolaire pour former des citoyen·ne·s de demain éclairé·e·s. télécharger en pdf contacts presse : adrien podevin – président adrien.podevin@afneus.org – 07.68.88.07.06 omar el hamoui – premier vice-président omar@afneus.org – 06.27.35.27.36 enseignement supérieur , orientation vidéo du wispa 2018 20 mars 2018 afneus le wispa de l’afneus s’est déroulé a poitiers en janvier 2017, c’était l’occasion pour 100 jeunes étudiants en sciences de se retrouver autour d’ateliers, de formations et de débats. le wispa de l’afneus : événements questionnaire sur l’insertion professionnelle des étudiants en sciences 13 février 2018 afneus loading… enseignement supérieur , insertion pro , orientation vidéos du congrès 2017 8 janvier 2018 11 février 2018 afneus le congrès annuel de l’afneus s’étant déroulé en octobre 2017 a vu la réalisation de la 1ère édition du concours jeunes & sciences . ce fut également l’occasion de débattre lors de tables rondes et ateliers sur la pédagogie universitaire et la professionnalisation des étudiants en sciences. le congrès de l’afneus : le congrès dans la peau d’un participant : événements projet de loi : orientation et réussite des étudiants 8 janvier 2018 9 janvier 2018 afneus le 19 décembre dernier l’assemblé nationale a voté, par scrutin public, les 7 articles du projet de loi « orientation et réussite des étudiants ». au cours de l’examen du texte précédent ce vote, les député.es ont adoptés 37 amendements sur 240 déposés. le texte sera examiné par le sénat les 7 et 8 février prochains. continuez la lecture non classé l’afneus à studyrama 8 janvier 2018 8 janvier 2018 afneus les salons studyrama sont des salons dédiés à l’orientation et à la découverte de métiers et de formations. lors de ces salons sont présents des professionnels pour venir présenter leurs métiers, des responsables de formation pour présenter leurs cursus, et des étudiants afin de présenter leurs parcours. dans ce contexte, l’afneus est présente à plusieurs salons afin de présenter et de promouvoir les cursus scientifiques ainsi que les associations locales capables d’aider les étudiants dans leur choix. continuez la lecture événements , insertion pro , orientation attendus à l’université : quels enjeux pour les formations scientifiques ? 15 décembre 2017 20 décembre 2017 afneus mardi 12 décembre, le gouvernement a élaboré un cadrage national définissant les attendus à l’entrée des filières universitaires suite à l’annonce du plan etudiants par le ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation le 30 octobre dernier. ceux-ci ont pour objectif d’améliorer l’orientation des jeunes bachelier.ère.s à l’entrée de l’université, en explicitant les compétences nécessaires à une bonne réussite dans chaque mention de licence. la fneb, fédération nationale des etudiants en sciences exactes, naturelles et techniques, et l’afneus, association fédérative nationale des étudiants universitaires en sciences, techniques et ingénierie ont pris connaissance de ces éléments, et veilleront à ce que ces attendus restent des indicateurs incitatifs les plus complets possibles pour accompagner l’orientation des lycéen·ne·s. concernant les filières scientifiques, quatre attendus ont pu être définis. un·e lycéen·ne souhaitant intégrer une formation scientifique après l’obtention du baccalauréat devra posséder des compétences scientifiques, en communication, méthodologiques et « comportementales », et enfin, devra maîtriser les compétences disciplinaires de la mention envisagée. continuez la lecture enseignement supérieur plan étudiants : une avancée en demi-teinte pour l’enseignement supérieur 20 novembre 2017 20 novembre 2017 afneus l’afneus, l’association fédérative nationale des étudiants universitaires en sciences, techniques et ingénierie et la fneb, fédération nationale des étudiants en sciences exactes, naturelles et techniques ont suivi avec a

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